Activité Découverte de Madagascar
Table des matières
Cartes autour de Madagascar
- Afrique (vue carte)
- Afrique (vue satellite)
- Afrique: Sud (vue satellite)
- Ampangorinana (vue satellite)
- Madagascar (vue carte)
- Madagascar: deuxième vue (vue carte)
- Madagascar (vue satellite)
- Madagascar Nord (vue carte)
- Madagascar Nord (vue satellite)
- Madagascar Nord Nord (vue satellite)
- Madagascar Nord Sud (vue satellite)
- Madagascar Sud (vue satellite)
- Madagascar Sud Nord (vue satellite)
- Madagascar Sud-Sud (vue satellite)
- Monde: avec les pôles (vue satellite)
- Monde (vue carte)
- Monde (vue satellite)
- Nosy Be (vue carte)
- Nosy Be (vue satellite)
- La Réunion (vue carte)
- La Réunion (vue satellite)
Pages Wikipédia concernant Madagascar
Liens sur les pages locales (sans le web)
- Afrique
- Amphibiens de Madagascar
- Antananarivo
- Culture de Madagascar
- Démographie de Madagascar
- Économie de Madagascar
- Équateur (ligne équinoxiale)
- Expédition coloniale Madagascar Tonkin
- Faune de Madagascar
- Flore de Madagascar
- Histoire de Madagascar
- Liste des espèces d'oiseaux de Madagascar
- Madagascar
- Majunga
- Malgache
- Politique de Madagascar
- Province de Diego-Suarez
- Province de Fianarantsoa
- Province de Tamatave
- Province de Tananarive
- Province de Tuléar
- Royaume de Madagascar
- Subdivisions de Madagascar
- Tananarive
- Tropique du Capricorne
Liens sur le web vers la page Wikipédia
Vous devez avoir accès à internet pour cliquer sur les liens ci-dessous.
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Afrique
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Amphibiens_de_Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Antananarivo
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Culture_de_Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Démographie_de_Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Expédition_coloniale_Madagascar-Tonkin
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Faune_de_Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Flore_de_Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_de_Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_espèces_d'oiseaux_de_Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Majunga
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Malgache
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Politique_de_Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Province_de_Diego-Suarez
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Province_de_Fianarantsoa
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Province_de_Tamatave
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Province_de_Tananarive
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Province_de_Tuléar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Royaume_de_Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Subdivisions_de_Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Tananarive
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Tropique_du_Capricorne
- http://fr.wikipedia.org/wiki/économie_de_Madagascar
- http://fr.wikipedia.org/wiki/équateur_(ligne_équinoxiale)
Exploration de ces informations par les élèves
Questions de géographie générale
- En utilisant la carte du monde, pouvez vous nommer les différents continents ?
- Pouvez vous situer l'Afrique ?
- Pouvez vous en utilisant les 4 points cardinaux situer l'Afrique par rapport à l'Europe ? Est-ce que l'Afrique est au nord de l'Europe ? au sud ? à l'Est ? à L'ouest ? (utiliser la carte du monde )
- En utilisant une page du contenu Wikipedia, completez ces phrases :
- « l'Afrique est un …….. couvrant 6% de la surface terrestre. »
- Le continent est bordé par (…) au nord, le (…) et la (…) au nord-est, l'(…) au sud-est et l'océan Atlantique à l'(…).
- Vrai ou faux (expliquez) :
- L'Afrique comprend 55 pays.
- L'Afrique couvre 16% de la surface terrestre.
- L'Afrique est un continent.
- Au sein de l'Afrique on observe plusieurs climats.
- Pouvez vous en utilisant les 4 points cardinaux situer Madagascar par rapport au continent Africain ?
Questions générales sur Madagascar
Aller chercher dans la page wikipédia appropriée les informations suivantes :
- Quels sont les deux noms malgaches pour désigner le pays Madagascar ?
- Quels sont les deux noms français pour désigner le pays Madagascar ?
- Qu'est ce qui sépare l'Afrique de Madagascar ?
- Que s'est il passé le 10 octobre 1958 ?
La géographie de Madagascar
- Vrai ou faux :
- Madagascar est la 5eme île la plus grande du monde.
- Madagascar est située au Nord de l'équateur.
- L'autre nom de Madagascar est l'île rouge.
- La Réunion est une île voisine de Madagascar.
- L'île Maurice est située à l'Ouest de Madagascar.
- Les Hautes Terres représentent 50% de la superficie du pays.
- L'Alaotra est le plus petit lac du pays.
- Il Y a 5 grands lacs sur l'île.
- Le Ravinala est l'arbre du voyageur.
- Le Ravinala est l'emblème de Madagascar.
- Compléter :
« Le relief est divisé en … bandes du … au … : une bande … étroite à …, des … au … et une zone de … plus bas et de … à l'Ouest. »
« Madagascar est découpée en … zones … »
« L'île subit les influences des … et de la … . Il existe deux … : la saison … et la saison … »
- Qu'est ce qu'une île ?
- Quel(s) océan(s) entoure(nt) Madagascar ?
- Regardez maintenant la carte et dîtes si Madagascar est une île ? Pourquoi ?
- Combien y a-t-il d'océans sur la planète ?
- Pouvez vous me les montrer sur la carte du monde ?
- Pouvez vous maintenant me montrer d'autres îles que Madagascar sur les cartes ? choisir la carte qui vous semble la plus adaptée.
- Regarder la carte de la Réunion … peut on voir Madagascar également sur cette carte ? Trouvez donc une carte où l'on peut voir à la fois l'île de la Réunion et l'île de Madagascar.
- Ouvrir la carte Madagascar, Pouvez vous situez la capitale ? Qu'est ce qu'une Capitale ?
Questions sur Antananarivo
- En utilisant le contenu wikipedia, répondez à ces questions sur
Antananarivo :
- Quelles sont les significations du nom « Antananarivo » ?
- Quels sont les rois ayant construit la capitale ?
- Pendant quel siècle ?
- En quelle année les français sont ils arrivés à Tana ?
- Complétez : « Antananarivo est la capitale … et … de Madagascar dont le maire est … . »
- De quelle région fait partie Antananarivo ?
- Pouvez vous dire si la capitale de Madagascar est au nord , au sud, à l'est ou à l'ouest du pays ?
- Pouvez vous maintenant situer nosy be de la même façon ?
- Ouvrir la bonne carte de Madagascar où l'on peut distinctement voir Nosy Be. Sachant que Nosy Be est au … Nord de Madagascar.
Exemples d'utilisation de l'activité par les enseignants
Les quatre points cardinaux
- Durée : 1 heure
- Procédure :
- Expliquer la notion des 4 points cardinaux
- Ouvrir l'activité Madagascar
- Ouvrir la carte du monde avec les pôles vue satellite.
- Réduire le zoom
- Repérer avec les enfants les différents continents que l'on peut voir sur cette carte.
- Situer les continents et les pays les uns par rapport aux autres en utilisant les points cardinaux.
- Exemple : l'Afrique est au sud de l'Europe. Le Brésil est à l'Ouest de l'Afrique. L'Australie est au sud- est de la Chine…
Les reliefs
- Durée : 1 heure
- Procédure :
- Expliquer la notion de reliefs
- Expliquer la notion de reliefs maritimes
- Ouvrir l'ordinateur
- Ouvrir l'activité madagascar
- Ouvrir la carte du monde et ses pôles (en "vue satellite").
- Repérer avec les enfants les différents niveaux de bleu pour la mer.
- Observer que plus on est proche de la terre plus le bleu est clair et inversement.
- Demander aux enfants de zoomer sur une zone de relief dans la mer (5min)
- Passer dans les rangs pour vérifier
- Demander ensuite aux enfants de zoomer sur une zone de relief située par exemple
- Au sud du brésil, à l'est de l'Australie, au nord de l'europe et à l'est du Groenland…
- Passer dans les rangs à chaque fois pour vérifier que les enfants savent bien mettre en pratique cette notion de relief.
La cartographie
- Durée : 1 heure 30
- Procédure :
- Expliquer la notion de cartographie
- Expliquer ce qu'est un satellite
- Ouvrir l'ordinateur
- Ouvrir l'activité madagascar
- Demander aux enfants n'importe quelle carte avec une vue satellite
- Laisser quelques minutes pour observer cette carte.
- Revenir à la page d'accueil et demander aux enfants d'ouvrir une autre carte avec cette fois ci une vue carte.
- Laisser quelques minutes pour observer cette carte, puis demander aux élèves de citer les différences entre ces deux cartes.
- Exemple : les couleurs, la présence de reliefs, la découpe, le nombre de noms, les routes, etc.
- Demander aux enfants de réfléchir au type de carte le plus adapté pour certaines situations. La réponse pouvant être que les deux types de cartes fonctionnent.
- Exemple : si je veux connaître la capitale, est-ce que j'utilise plutôt une vue carte ou une vue satellite ?
- Si je veux regarder les reliefs, qu'est-ce que j'utilise ?
Exploration de la carte de Madagascar
- Durée: 2 heures
- Procédure :
- Montrer des cartes papier (au mur de la classe)
- Expliquer comment sont fabriquée les cartes papier
- Ouvrir les ordinateurs
- Ouvrir l'activité
- Montrer une carte sur l'ordinateur
- Expliquer comment sont fabriquées ces cartes
- (A compléter…)
Droits d'auteurs
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