\mode* % Reset \mode from slides.tex \section{\en{Functions}\es{Funciones}} \note{Before starting, ask how everyone got on with the exercises from part 1.} \en{We've already seen how to call existing functions; now we'll see how to define new ones. As with loops and conditionals, a function is a block of code which is indented by 4 spaces relative to the name of the function, which is itself preceded by \texttt{def} and followed by a list of parameter names. These parameter names become variables in your function's code, with values provided by the caller of the function.} \es{Ya hemos visto cómo llamar a las funciones existentes, ahora veremos cómo definir otros nuevos. Al igual que con los bucles y condicionales, una función es un bloque de código que está sangrado por 4 espacios relativos al nombre de la función, que es sí precidido por \texttt{def} y seguido por una lista de nombres de parametros. Estos nombres de parametros se convierten en variables en el código de su función, con los valores previstos por el llamador de la función.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Functions}\es{Funciones}} \begin{lstlisting}[language=Python] def funcion_sin_parametros(): print('Este funcion no tiene parametros') def funcion_con_parametros(para1, para2): print('Este funcion tiene parametros: %s y %s' % (para1, para2)) # Llame a los funciones. funcion_sin_parametros() funcion_con_parametros('hola', 'mundo') \end{lstlisting} \end{frame} \en{In the previous example, neither function returned a value. To do this, use the \texttt{return} statement. As soon as this statement is executed, control will return to the code which called the function --- so code after the \texttt{return} statement will not be executed. The following example demonstrates a function which returns the minimum of its two parameters.} \es{En el ejemplo anterior, ni la función devuelve un valor. Para ello, utilice la instrucción \texttt{return}. Tan pronto como se ejecuta esta instrucción, el control volverá al código que llama a la función --- no se ejecute código después de la instrucción \texttt{return}. El ejemplo siguiente demuestra una función que devuelve el mínimo de sus dos parametros.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Functions}\es{Funciones}} \begin{lstlisting}[language=Python] def min(numero_a, numero_b): if numero_a > numero_b: return numero_b else: return numero_a minimo = min(5, 7) print('El numero mas pequeno es %i' % minimo) \end{lstlisting} \end{frame} \en{You can think of this as substituting the parameters from the function call into the function's code, and then substituting that for the return value of the function call.} \es{Ustedes pueden pensar en este como la sustitución de los parámetros de la llamada a la función en el código de la función, y después la sustitución de este al valor de retorno de la llamada de función.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Functions}\es{Funciones}} \begin{lstlisting}[language=Python] minimo = ( if 5 > 7: return 7 else: return 5 ) print('El numero mas pequeno es %i' % minimo) \end{lstlisting} \end{frame} \subsection{\en{Recursion}\es{Recursividad}} \en{Functions allow for a new type of control flow: they allow for \emph{recursion}. Recursion is where a function calls itself and uses the return value from the call in its calculation. A typical example of this is in computing mathematical factorials. It's possible to implement this calculation using a loop, but it's more natural to implement using recursion, as this mirrors the mathematical definition of factorials.} \es{Funciones permiten un nuevo tipo de flujo de control: que permiten recursividad. La recursividad es que una función llama a sí mismo y utiliza el valor de retorno de la llamada en su cálculo. Un ejemplo típico de esto es en el cálculo de factoriales matemáticos. Es posible implementar este cálculo usando un bucle, pero es más natural para implementar con la recursividad, ya que esto refleja la definición matemática de los factoriales.} \en{As with \texttt{while} loops, ensure your recursion always terminates, or you will get an infinite recursion, like an infinite loop.} \es{Al igual que con bucles \texttt{while}, asegúrese de que su recursividad siempre termina o obtendrá una recursividad infinita, como un bucle infinito.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Recursion}\es{Recursividad}} \begin{lstlisting}[language=Python] def factorial(n): if n == 0: return 1 else: return n * factorial(n - 1) # factorial(n) # == n * factorial(n - 1) # == n * (n - 1) * factorial(n - 2) # ... # == n * (n - 1) * ... * 1 \end{lstlisting} \end{frame} \note{Demonstrate this by adding a trace \texttt{print()} statement at the top of \texttt{factorial()}.} \section{\en{Imports}\es{Importaciónes}} \en{Python provides a large number of existing functions, with related functions grouped together in \emph{modules}. To speed up loading of programs, only the functions from modules which your program \emph{imports} explicitly are available to call.} \es{Python tiene un gran número de funciónes existentes, con funcionadas relacionadas agrupados en \emph{módulos}. Para acelerar la carga de los programas, sólo las funciones de los módulos que el programa ha \emph{importado} expresamente están disponibles para llamar.} \en{To import a module, use the \texttt{import} statement at the top of your Python file. Common modules which you might want to import are:} \es{Para importar un módulo, utilice la instrucción \texttt{import} al principio de su archivo de Python. Módulos comunes que es posible que desee importar son:} \begin{description} \item[\texttt{os}] {\en{Functions for interfacing with the operating system.} \es{Funciones para la interfaz con el sistema operativo.}} \item[\texttt{sys}] {\en{Functions for interfacing with the Python interpreter.} \es{Funciones para la interfaz con el intérprete de Python.}} \item[\texttt{math}] {\en{Mathematical functions more advanced than simple arithmetic.} \es{Funciones matemáticas más avanzadas que simple aritmética.}} \item[\texttt{gi.repository.Gtk}] {\en{Graphical user interface classes and functions from GTK+.} \es{Funciones de la interfaz gráfica de usario y clases de GTK+.}} \end{description} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Imports}\es{Importaciónes}} \begin{lstlisting}[language=Python]] #!/usr/bin/python # coding=utf-8 import os import math from gi.repository import Gtk from sys import argv \end{lstlisting} \end{frame} \note{Demonstrate this in the interpreter by calling \texttt{math.sin()} before and after \texttt{import~python}.} \en{Python modules can be arranged in hierarchies, with the modules named after the files and directories which contain the code. For example, \texttt{repository} is a sub-module of \texttt{gi}. When referencing a class or method in code, you can include the name of the sub-module containing it if that sub-module hasn't been imported already (but its parent module has).} \es{Módulos de Python se pueden organizar en jerarquías, con los módulos llevan el nombre de los archivos y directorios que contienen el código. Para ejemplo, \texttt{repository} es un sub-módulo de \texttt{gi}. Al hacer referencia a un clase o un método en el código, se pueden incluir el nombre de el sub-módulo que lo contiene él, si ese sub-módulo no se ha importado ya (pero su módulo padre ha).} \section{\en{Classes}\es{Clases}} \en{A \emph{class} is a collection of functions and variables which can be instantiated multiple times. Each instance of a class is an \emph{object} and its variables are separate from those of other instances of the same class.} \es{Una clase es una colleción de funciones y variables que se puede crear instancias múltiplas veces. Cada instancia de una clase es objecto y sus variables son independientes de los otra instancias de la misma clase.} \en{Why collect functions and variables together? It makes maintaining a large program a lot easier by separating code and data out into different components which don't interfere with each other. You can think of a class as describing a single real-world object, such as a vehicle or a table. All the state (variables) associated with that object is in the class, and all the actions which can be performed on that object are declared as methods (functions) of the class. Classes don't \emph{always} correspond to real-world objects, but the principle stands.} \es{¿Por qué recoger las funciones y variables en conjunto? Esto hace que el mantenimiento de un gran programa mucho más fácil mediante de las separación de código y datos a cabo en diferentes componentes que no interfieren entre sí. Ustedes pueden pensar en una clasa como la descripción de un objeto de mundo real, tales como un vehículo o una mesa. Todo el estado (variables) asociada a ese objeto se encuentra en la clase, y todas las acciones que se pueden realizar en ese objeto se declaran como métodos (funciones) de la clase. Las clases no siempre corresponden a las objetos del mundo real, pero el principio sigue en pie.} \en{To define a class in Python, use the \texttt{class} statement, followed by the class name, then the name of its parent class in brackets. All code inside the class must be indented by 4 spaces. Parent classes allow for inheritance, which is covered shortly.} \es{Para definir una clase en Python, utilice la instrucción \texttt{class}, seguido por el nombre de la clase, después el nombre de su clase padre entre paréntesis. Todo el código dentre de la clase debe tener una sangría de 4 espacios. Clases de padres permiten herencia, que se cubrirá pronto.} \en{In this example, the \texttt{Vehiculo} class has two instance variables (\texttt{matricula} and \texttt{ruedas}) and three methods (\texttt{\_\_init\_\_}, \texttt{calcular\_impuesto} and \texttt{dar\_matricula}). All of the methods can access the values of the instance variables, which can be unique for each instance of the class.} \es{En este ejemplo, la clase \texttt{Vehiculo} tiene dos variables de instancia (\texttt{matricula} y \texttt{ruedas}) y tres métodos (\texttt{\_\_init\_\_}, \texttt{calcular\_impuesto} and \texttt{dar\_matricula}). Todos los métodos pueden accesar los valores de los variables de instancia, que pueden ser único para cada instancia de la clase.} \en{The \texttt{\_\_init\_\_} method is special: it's the \emph{constructor} for the class. It is called when an instance of the class is created, as shown next.} \es{El método \texttt{\_\_init\_\_} es especial: es el \emph{constructor} de la clase. Se llama cuando se crea una instancia de la clase, como se muestra siguiente.} \en{Every method in a class must have \texttt{self} as its first parameter --- this is what makes it a \emph{method}, rather than a \emph{function}. \texttt{self} is a reference to the object the method is being called on, and permits access to the object's variables and other methods. To refer to a variable or method in an instance of a class, use \texttt{self} and a dot followed by the variable or method name.} \es{Cada método de una clase debe tener \texttt{self} como primer parámetro --- esto distingue métodos de funciones. \texttt{self} es una referencia a objeto en el que se está llamando el método, y permite el acceso a las variables y otros métodos del objeto. Para hacer referencia a una variable o método en una instancia de una clase, utilice \texttt{self} y un punto seguido del nombre de la variable o método.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Defining classes}\es{Definición de clases}} \begin{lstlisting}[language=Python] class Vehiculo(object): def __init__(self, matricula, ruedas): self._matricula = matricula self._ruedas = ruedas # Asumir vehiculos estan gravados por # el numero de ruedas. def calcular_impuesto(self): return 100 * self._ruedas def dar_matricula(self): return self._matricula \end{lstlisting} \end{frame} \en{Instantiating a class is similar to calling a function; you're effectively calling the \texttt{\_\_init\_\_} function, and can pass it parameters as normal. It returns an instance of the class (an object). Once you've instantiated a class, you can call its methods using a dot --- just like calling \texttt{append()} on a list. All lists are actually instances of a \texttt{list} class.} \es{Crear instancias de una clase es similar como llamado una función; estás effectivamente llamar a la función \texttt{\_\_init\_\_}, y puede pasar parámetros de forma normal. Élla devuelve una instancia de la clase (un objeto). Cuando haya instanciado una clase, puede llamar a los métodos utilizando un punto --- como llamar \texttt{append()} en una lista. Todas las listas son en realidad instancias de una clase \texttt{list}.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Using classes}\es{Utilización de clases}} \begin{lstlisting}[language=Python] mi_coche = Vehiculo('AB99BA', 4) mi_moto = Vehiculo('CB21TA', 2) print(mi_coche.calcular_impuesto()) # da 400 print(mi_coche.dar_matricula()) # da 'AB99BA' print(mi_moto.calcular_impuesto()) # da 200 \end{lstlisting} \end{frame} \en{Inheritance is a major feature of classes. A class can specify a parent class which it \emph{inherits} methods from. This means that, in the example here, instances of the \texttt{Coche} class (which inherits from \texttt{Vehiculo}) have \texttt{calcular\_impuesto()} and \texttt{dar\_matricula()} methods. At the bottom of the inheritance tree is \texttt{object}.} \es{La herencia es una de las principales características de las clases. Una clase puede especificar una clase padre de la que hereda métodos. Esto significa que, en este ejemplo, instancias de la clase \texttt{Coche} (que hereda de \texttt{Vehiculo}) tienen \texttt{calcular\_impuesto()} y \texttt{dar\_matricula()} métodos. En la parte inferior del árbol de herencia es \texttt{objeto}.} \en{A child class can override one of its parent class' methods by defining its own method of the same name. This is commonly done with the \texttt{\_\_init\_\_} method, as here. The new code in the child class' method can call the old code in the parent class by using \texttt{super()}.} \es{Una clase hija puede anular uno de los métodos de su clase padre mediante la definición de su propio método con el mismo nombre. Esto es común para el método \texttt{\_\_init\_\_}, como se ve aquí. El nuevo código del método de la clase hijo puede llamar al código antiguo de la clase padre mediante el uso de \texttt{super()}.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Defining classes}\es{Definición de clases}} % Note: I've taken the liberty of using 2-space indents here to get everything % to fit on the slide. I'm sorry. \begin{lstlisting}[language=Python] class Coche(Vehiculo): def __init__(self, matricula, peso): # Todos los coches tienen 4 ruedas. super(Coche, self).__init__(matricula, 4) self._peso = peso def calcular_presion(self): return self._peso / 4 class Moto(Vehiculo): def __init__(self, matricula): # Todos los motos tienen 2 ruedas. super(Moto, self).__init__(matricula, 2) \end{lstlisting} \end{frame} \note{Demonstrate in the interpreter what happens when \texttt{self} is omitted from the parameter list of \texttt{\_\_init\_\_()}.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Defining classes}\es{Definición de clases}} \begin{lstlisting}[language=Python] mi_coche = Coche('AB99BA', 1500) mi_moto = Moto('CB21TA') print(mi_coche.calcular_impuesto()) # da 400 print(mi_coche.dar_matricula()) # da 'AB99BA' print(mi_moto.calcular_impuesto()) # da 200 \end{lstlisting} \end{frame} \subsection{\en{Private methods}\es{Métodos privados}} \en{What if you want to define a method in your class but don't want it to be callable from outside the class? For example, a method which performs part of a larger calculation. The convention in Python is to prefix the method name with a double-underscore, which hides it from code outside the class. The method is then called a \emph{private method}. The same is true for variables, although a single-underscore is commonly used for them.} \es{¿Y si se quiere definir un método en la clase, pero no quiere que sea llamable desde fuera la clase? Por ejemplo, un método que realiza parte de un calculo más grande. La convención en Python es el prefijo del nombre del método con un doble subrayado, que esconde de código fuera de la clase. El método se llama entonces un método privado. Lo mismo es cierto para las variables, aunque una sola-subrayado se utiliza comúnmente para ellos.} \en{In this example, \texttt{\_\_agregar\_combustible()} is a private method, and \texttt{\_combustible} and \texttt{\_cuentakilometros} are private variables. \texttt{repostar()} is a \emph{public} method which calls \texttt{\_\_agregar\_combustible()}. Why not put the code from \texttt{\_\_agregar\_combustible()} into \texttt{repostar()}? Because there may be other methods in the class which cause fuel to be added to the car, and we want to re-use the code to do so.} \es{En este ejemplo, \texttt{\_\_agregar\_combustible()} es un método privado, y \texttt{\_combustible} y \texttt{\_cuentakilometros} son variables privadas. \texttt{repostar()} es un método público que se llama \texttt{\_\_agregar\_combustible()}. ¿Por qué no poner el código de \texttt{\_\_agregar\_combustible()} en \texttt{repostar()}? Porque que puede haber otros métodos en la clase que causan combustible que se añade al coche, y queremos volver el código para hacerlo.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Private methods}\es{Métodos privados}} % Again, I've taken the liberty of using 3-space indents here to make everything % fit. \begin{lstlisting}[language=Python] class Coche(Vehiculo): def __agregar_combustible(self, cantidad): self._combustible += cantidad def repostar(self, cantidad): self.__agregar_combustible(cantidad) self._cuentakilometros = 0 \end{lstlisting} \end{frame} \note{Demonstrate in the interpreter by creating a class with a public method and a private method, instantiating the class, and then attempting to call the two methods. This will show the error when calling a private method. Also include a call to the private method from within the class, for comparison.} \subsection{\en{Properties}\es{Propiedades}} \en{Often, it is helpful to have a public variable on a class which can be read and written to by other code. However, it is also often necessary to execute some code in the class when the variable is written to (for example, to update other state in the class which depends on that variable, or to check the new value is acceptable). Python has \emph{properties} for this, which are a special way of handling variables in a class.} \es{A menudo, es útil tener una variable pública en una clase que puede ser leída y escrita por otro código. Pero también es a menudo necesaria para ejecutar un código en la clase cuando la variable se escribe (por ejemplo, para actualizar otro estado en la clase que depende de esa variable, o para comprobar el nuevo valor es aceptable). Python tiene \emph{propiedades} para esto, que son una forma especial de manejo de las variables en una clase.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Properties}\es{Propiedades}} \begin{lstlisting}[language=Python] class Vehiculo(object): pasajeros = 0 mi_coche = Vehiculo() print(mi_coche.pasajeros) # imprime '0' mi_coche.pasajeros = 1 \end{lstlisting} \end{frame} \en{Instead of defining the variable by assigning to it, as in the first example, assign the result of the special \texttt{property()} function to it instead. The \texttt{property()} function takes the name of a ``getter'' and a ``setter'' method as its parameters: these are called when the property is read or written, respectively.} \es{En lugar de definir la variable mediante la asignación de misma, como en el primero ejemplo, asignar el resultado de la función especial \texttt{property()} para que en su lugar. La función \texttt{property()} toma el nombre de un método ``getter'' y un método ``setter'' como sus parámetros: estos son llamados cuando la propiedad se lee o se escribe respectivamente.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Properties}\es{Propiedades}} \begin{lstlisting}[language=Python] class Vehiculo(object): def __init__(self, escanos): self._pasajeros = 0 self._escanos = escanos def get_pasajeros(self): return self._pasajeros def set_pasajeros(self, valor): if valor <= self._escanos: self._pasajeros = valor else: print('Demasiados pasajeros!') # Propiedad pasajeros = property(get_pasajeros, set_pasajeros) \end{lstlisting} \end{frame} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Properties}\es{Propiedades}} \begin{lstlisting}[language=Python] mi_coche = Vehiculo(5) # 5 escanos mi_coche.pasajeros = 3 print(mi_coche.pasajeros) # imprime '3' mi_coche.pasajeros = 6 # imprime 'Demasiados' \end{lstlisting} \end{frame} \section{\en{Documentation}\es{Documentación}} \en{As mentioned before, commenting a program is vital. Python encourages this by making class and method documentation available when running a program, if the documentation is written in ``docstring'' format. Documentation in this format must be written as a single string as the first line of the class or method being documented.} \es{Como se mencionó antes, al comentar un programa es vital. Python alienta a esta lista la documentación de clases y métodos disponibles cuando se ejecuta un program, si la documentación está escrita en formato ``docstring''. La documentación en este formato debe ser escrito en una sola cadena como la primera línea de la clase o método que se está documentando.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Documentation}\es{Documentación}} \begin{lstlisting}[language=Python] class Vehiculo(object): """Un vehiculo generico. Esto puede repostar, guardar la distancia recorrida por el vehiculo, y contar el numero de pasajes. """ def repostar(self, cantidad): """Anadir cantidad litros de combustible para el vehiculo.""" self._combustible += cantidad \end{lstlisting} \end{frame} \en{You can access documentation from the Python interpreter by reading the \texttt{\_\_doc\_\_} member variable of the class or method.} \es{Puede acceder a la documentación desde el intérprete Python mediante leyendo el variable \texttt{\_\_doc\_\_} de la clase o método.} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{Documentation}\es{Documentación}} \begin{lstlisting}[language=Python] print(Vehiculo.__doc__) print(Vehiculo.repostar.__doc__) print(range.__doc__) \end{lstlisting} \end{frame} \note{Demonstrate in the interpreter by creating a class with two methods, one with a correct docstring, and one with its docstring in the wrong place. Try printing the \texttt{\_\_doc\_\_} members of each to demonstrate the failure.} \section{\en{Code formatting}\es{Formato de código}} \en{As with documentation, consistent and clear code formatting is important in making code readable. Python has two tools available to help checking programs for formatting errors and other errors: \texttt{pylint} and \texttt{pep8}.} \es{Al igual que con la documentación, formato de código consistente y clara es importante en hacer que el código legible. Python tiene dos herramientas disponibles para comprobar los programas por errores de formato y otros errores: \texttt{pylint} y \texttt{pep8}.} \en{They should be run after making large additions to the code, or before releasing a program to others.} \es{Se deben ejecutar después de hacer grandes adiciones al código, o antes de publicar un programa para el público.} \begin{frame}{\en{Code formatting}\es{Formato de código}} \en{In a terminal:}\es{En un terminal:} \begin{itemize} \item{\texttt{pylint \en{my-file.py}\es{mi-archivo.py}}} \item{\texttt{pep8 \en{my-file.py}\es{mi-archivo.py}}} \end{itemize} \end{frame} \note{Demonstrate with some correct and incorrect Python files.} \section{\en{UIs with GTK+}\es{UIs con GTK+}} \en{Creating user interfaces (UIs) will be covered in more detail in \autoref{part:writing-sugar-activities}, but it's useful to cover a simple example now as a demonstration of the use of classes.} \es{Creación de interfaces de usario (UI) se tratarán en más detalle adelante, pero es útil para examinar un ejemplo sencillo ahora como un demonstración del uso de las clases.} \en{In the GTK+ UI toolkit, every on-screen UI element (or \emph{widget}) is an object --- an instance of a class. For example, there's a \texttt{Button} class which is instantiated for every button in a program. In this example, the \texttt{Window} and \texttt{Button} classes are instantiated to give a window containing a button. The example is cut down to its bare minimum, and is not a useful program.} \es{En el conjunto de herramientas de interfaz de usario GTK+, todos los elementos (o widgets) de interfaz en pantalla es un objeto --- una instancia de una clase. Para ejemplo, hay una clase \texttt{Button} que se emplea para cada botón en un programa. En este ejemplo, las clases \texttt{Window} y \texttt{Button} se crean instancias para dar una ventana con un botón. El ejemplo se redujo a su mínima expresión, y no es un programa útil.} \begin{frame}{\en{UI example}\es{Ejemplo de UI}} \begin{figure}[h!] \centering \includegraphics[width=0.5\textwidth]{simple-gtk-program.png} \caption{\en{The simple GTK+ program being run.} \es{El programa sencillo de GTK+ está trabajando.}} \label{fig:simple-gtk-program} \end{figure} \end{frame} \begin{frame}[fragile] \frametitle{\en{UI example}\es{Ejemplo de UI}} \begin{lstlisting}[language=Python] from gi.repository import Gtk ventana = Gtk.Window(title='Hola mundo') boton = Gtk.Button('Un boton') ventana.add(boton) ventana.show_all() Gtk.main() \end{lstlisting} \end{frame} \section{\en{Licencing}\es{Licencias}} \en{An important part of the Sugar project is that it is free software --- in the sense that anyone has the freedom to read and modify the source code. To upload an activity to \url{http://activities.sugarlabs.org/} it must use a free software licence. This is important, as it allows students to view and learn from the code running their activities, and potentially modify it to improve the activities.} \es{Una parte importante del proyecto Sugar es que es software libre --- en el sentido de que cualquier persona tiene la libertidad de leer y modificar el código fuente. Para subir una actividad para \url{http://activities.sugarlabs.org/} debe utilizar una licencia de software libre. Esto es importante, ya que permite a los estudiantes ver y aprender del código que se ejecuta sus actividades, y posiblemente modificarlo para mejorar las actividades.} \en{There are several major free software licences, and you must choose one which matches your ideology. The most relevant three licences are: GPL, MIT and BSD. The Sugar project itself uses GPL.} \es{Hay varias licencias principales del software libre, y ustedes deben elegir uno que coincida con su ideología. Las tres licencias más relevantes son: GPL, MIT y BSD. El proyecto Sugar en sí utiliza GPL.} \begin{frame}{\en{Licencing}\es{Licencias}} \begin{block}{} \url{http://gnu.org/licenses/license-recommendations.html} \end{block} \begin{block}{} \begin{description} \item[GPL]{\url{http://\en{en}\es{es}.wikipedia.org/wiki/GPL}} \item[MIT]{\url{http://\en{en}\es{es}.wikipedia.org/wiki/MIT_License}} \item[BSD]{\url{\en{http://en.wikipedia.org/wiki/BSD_licenses} \es{http://es.wikipedia.org/wiki/Licencia_BSD}}} \end{description} \end{block} \end{frame} \section{\en{Miscellany}\es{Miscelánea}} \en{Because this is a short course, not everything can be covered. Here are the major topics in Python which have been omitted, along with links to relevant documentation.} \es{Debido a que este es un curso corto, no todo puede ser cubierto. Estos son los principales temas en Python que han sido omitidas, junto con enlaces a la documentación pertinente.} \begin{frame}{\en{What's missing}\es{Temas no abarcados}} \begin{itemize} \item{\en{Exceptions}\es{Excepciones}: \en{\href{http://docs.python.org/2/tutorial/errors.html}{(1)}} \es{\href{http://docs.python.org.ar/tutorial/2/errors.html}{(1)}}, \href{http://docs.python.org/2.7/library/exceptions.html}{(2)}} \item{\en{Lambda functions}\es{Funciones lambda}: \en{\href{http://docs.python.org/2.7/tutorial/controlflow.html\#lambda-forms}{(1)}} \es{\href{http://docs.python.org.ar/tutorial/2/controlflow.html\#formas-con-lambda}{(1)}}, \href{http://www.diveintopython.net/power_of_introspection/lambda_functions.html}{(2)}} \item{\en{File I/O}\es{Entrada y salida de archivos}: \en{\href{http://docs.python.org/2.7/tutorial/inputoutput.html\#reading-and-writing-files}{(1)}} \es{\href{http://docs.python.org.ar/tutorial/2/inputoutput.html\#leyendo-y-escribiendo-archivos}{(1)}}, \href{http://en.wikibooks.org/wiki/Python_Programming/Input_and_output}{(2)}, \href{http://docs.python.org/2/library/pickle.html}{(3)}} \item{Unicode: \href{http://docs.python.org/2/howto/unicode.html}{(1)}} \item{\en{Optional and variable arguments}\es{Argumentos opcionales y variables}: \en{\href{http://docs.python.org/2/tutorial/controlflow.html\#more-on-defining-functions}{(1)}} \es{\href{http://docs.python.org.ar/tutorial/2/controlflow.html\#mas-sobre-definicion-de-funciones}{(1)}}, \href{http://www.diveintopython.net/power_of_introspection/optional_arguments.html}{(2)}} \item{\en{Functional programming}\es{Programación funcional}: \href{http://docs.python.org/2/howto/functional.html}{(1)}, \href{http://anandology.com/python-practice-book/functional-programming.html\#higher-order-functions-decorators}{(2)}} \item{\en{Multiple inheritance}\es{Herencia múltiple}: \en{\href{http://docs.python.org/2/tutorial/classes.html\#multiple-inheritance}{(1)}} \es{\href{http://docs.python.org.ar/tutorial/2/classes.html\#herencia-multiple}{(1)}}} \item{\en{Standard library}\es{Librería estándar}: \en{\href{http://docs.python.org/2/tutorial/stdlib.html}{(1)}} \es{\href{http://docs.python.org.ar/tutorial/2/stdlib.html}{(1)}}, \href{http://docs.python.org/2/library/}{(2)}} \end{itemize} \end{frame}