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diff options
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space:
mode:
-rw-r--r--activity/activity.info4
-rw-r--r--lessons/es/0Una_Descripcion.txt26
-rw-r--r--lessons/es/Plan_1.txt32
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-rw-r--r--lessons/es/Plan_5.txt44
7 files changed, 88 insertions, 113 deletions
diff --git a/activity/activity.info b/activity/activity.info
index 6b66fe7..2685d26 100644
--- a/activity/activity.info
+++ b/activity/activity.info
@@ -10,8 +10,8 @@ stability = stable
icon = activity-cartoonbuilder
exec = sugar-activity activity.CartoonBuilderActivity
-version = 15
+version = 16
#deprecated options
bundle_id = com.ywwg.CartoonBuilderActivity
-activity_version = 15
+activity_version = 16
diff --git a/lessons/es/0Una_Descripcion.txt b/lessons/es/0Una_Descripcion.txt
deleted file mode 100644
index de375e3..0000000
--- a/lessons/es/0Una_Descripcion.txt
+++ /dev/null
@@ -1,26 +0,0 @@
-Cartoon Builder: Lesson Plans Overview
-
-Cartoon Builder lets you explore the cartoon-making process called "cell-animation" which uses a sequence of pictures with small differences to create the illusion of movement.
-
-You can create your own cartoon by placing different pictures of a cartoon character inside the squares ("cells") of a filmstrip, adding different backgrounds and sound effects, and playing the pictures back in order like a little movie. You can save your cartoon on the XO laptop, and share it with friends and family.
-
-Cartoon Builder helps you explore how cartoons are created, and learn how to put creative ideas into action.
-
-Creating a story with pictures can also help you to express ideas that you may not yet have words for.
-
-In the process of creating and sharing your cartoons, you will also learn how to use many XO activities, including Paint, Camera, and Microphone.
-
-Throughout the school year, the Cartoon Builder can be integrated into different subject areas (example: creative writing, art and drama). You can make Cartoon Builder images that relate to a subject the class is studying, and share them with peers.
-
-Skills:
-Practice working with a partner
-Learn to translate ideas into artistic images
-Learn how to act out stories
-Learn to articulate creative ideas to peers
-Learn from classmates
-Learn how to use specific programs of the XO Laptop
-Learn how to use the Paint Program
-Learn to express ideas you are studying through an original project
-Learn the sequence or order of a story
-Learn about cell animation
-
diff --git a/lessons/es/Plan_1.txt b/lessons/es/Plan_1.txt
index 8c3a14b..ac57ea2 100644
--- a/lessons/es/Plan_1.txt
+++ b/lessons/es/Plan_1.txt
@@ -1,28 +1,26 @@
-Lesson Plan 1: Explore Animation with Cartoon Builder
-Do you like cartoons? Who are some of your favorite cartoon characters?
+Plan de Lección 1: Explora con el Generador de animación de dibujos animados
-A cartoon is made from a series of drawing with small differences that, when viewed quickly, seem to move. This movement is called animation.
-Try the Cartoon Builder to learn more about how animation works.
+¿Te gustan los dibujos animados? ¿Quiénes son algunos de tus personajes favoritos de dibujos animados?
+Una historieta está hecha de una serie de dibujos con pequeñas diferencias que, cuando se ven rápidamente, parecen moverse. Este movimiento se llama animación.
-1)Open the MaMaMedia Activity Center from the XO Home screen.
+Pruebe el generador de dibujos animados para aprender más acerca de los trabajos de animación.
+1) Abrir el Centro de Actividades MaMaMedia desde la pantalla principal XO.
-2)Open the Cartoon Builder from the MaMaMedia Activity Center.
+2) Abrir el generador de la historieta en el Centro de Actividad MaMaMedia.
-3)A space alien will appear in the activity. You can play with this character, or choose a different one using the Character chooser on the right. Click on the arrows to see more characters.
+3) Un extraterrestre aparece en la actividad. Usted puede jugar con este personaje, o elegir uno diferente usando el selector de caracteres a la derecha. Haga clic en las flechas para ver más caracteres.
+4) Después de elegir un personaje, decide qué movimientos le gustaría a tu personaje hacer.
-4)After you choose a character, decide which 6 movements you would like your character to make.
+5) Haga clic en la primera caja de la tira de película en la parte superior de la pantalla, a continuación, haga clic en una imagen en la galería de la izquierda. La imagen que eligió aparecerá en la primera casilla. Repita este proceso para todas las seis cajas.
-5)Click on the first box in the filmstrip at the top of the screen, and then click on an image in the pose gallery on the left. The image you chose will appear in the first box. Repeat this process for all six boxes.
+6) Pulse la flecha de Play en el cuadro grande para hacer iniciar su caricatura.
-6)Press the Play arrow under the big picture to make your cartoon go.
+7) Explore los escenarios y los sonidos de la derecha de la pantalla. Haga clic en las flechas para ver más escenarios y escuchar diferentes sonidos.
-7)Explore the backgrounds and sounds on the right of the screen. Click on the arrows to see more backgrounds and hear different sounds.
+8) Guarde la animación cuando esté satisfecho con ella. Haga clic en "Guardar" (equipo de disco), situado en la esquina superior derecha de la pantalla. Déle un nombre que se recuerde, como "Cartoon1" y haga clic en "Guardar".
-8)Save your animation when you are happy with it. Click the "Save" (computer disc) button in the top right corner of the screen. Give it a name you will remember, like "Cartoon1" and click "Save."
+9) Para encontrar "Cartoon1", más adelante, haga clic en la opción "Abrir" (carpeta), situado en la esquina superior derecha (junto a "Guardar"). Haga clic en "Cartoon1" en la lista que aparece para cargar la animación en el Generador de dibujos animados.
-9) To find "Cartoon1" later, click on the "Open" (folder) button in the top right corner (next to "Save"). Click "Cartoon1" on the list that appears to load your animation in the Cartoon Builder.
-
-10) Share your cartoons with classmates, and look at the cartoons they made. Talk about making the cartoons. What was hard? What was fun? What did you learn?
-
-11) Record the ideas your class had using the "Write" activity on your XO. If you have poster paper, you can create a set of 'Cartoon Making tips' to put up on the wall.
+10) Comparte tus dibujos animados con los compañeros, y mira los dibujos animados que hicieron. Habla acerca de hacer las caricaturas. Que era difícil? ¿Cuál era la diversión? ¿Qué aprendiste?
+11) Registrar las ideas de que en tu clase había con la actividad "Write" en su XO. Si tienes una cartulina, puedes crear un conjunto de tips o ideas faciles acerca de como hacer una caricatura para poner en la pared.
diff --git a/lessons/es/Plan_2.txt b/lessons/es/Plan_2.txt
index 22d76f1..f163919 100644
--- a/lessons/es/Plan_2.txt
+++ b/lessons/es/Plan_2.txt
@@ -1,22 +1,22 @@
-Lesson Plan 2: Make a Spinning Thaumatrope
+Plan de Lección 2: Haga un taumatropo.
-Animation is an illusion that happens when you look at two or more pictures and they seem to blend into one moving image.
+La animación es una ilusión que ocurre cuando nos fijamos en dos o más imágenes y parecen fundirse en una sola imagen en movimiento.
-A thaumatrope is a piece of paper with two pictures, one on each side. If you have access to paper or note cards, tape and a pencil, a thaumatrope is fun and helpful tool for understanding how pictures appear to become animated.
+Un taumatropo es un pedazo de papel con dos imágenes, una a cada lado. Si usted tiene acceso a las tarjetas de papel o una nota, cinta adhesiva y un lápiz, un taumatropo es una herramienta divertida y útil para entender cómo las imágenes parece que se animan.
-Materials
-Index card (cut in half)
-Pencil, crayon or marker to draw with
-Stick to tape cards on (pencil is OK too)
-Tape, glue or something to stick paper to the pencil or stick.
+Materiales
+Tarjetas (reducir a la mitad).
+Lápiz, crayón o marcador para dibujar.
+Palo pata pegar las tarjetas (Un lápiz también es correcto)
+Cinta adhesiva, pegamento o algo que pegue papel con el lápiz o un palo.
-Instructions:
+Instrucciones:
-1)Think of the animation that you want to make. For example, a fish in a bowl or a cat in a tree.
+1) Piensa en la animación que quieres hacer. Por ejemplo, un pescado en un recipiente o un gato en un árbol.
-2)Draw one part of the picture on one half of the card (example: fish) and draw the second part of the picture (example: the fish bowl) on the second half.
+2) Dibuja una parte de la imagen en una mitad de la tarjeta (por ejemplo: el pescado) y sacar la segunda parte de la imagen (ejemplo: el plato de pescado) en la segunda mitad.
-3)Tape the pencil or stick to the back of one card and then tape the second card to the pencil so that the drawings are back-to-back.
+3) Pegue el lápiz o un palo en la parte posterior de una tarjeta y luego pegue la segunda tarjeta a el lápiz de manera que los dibujos están de vuelta hacia atrás.
-4)Spin the thaumatrope by rolling the pencil between your hands. What do you see?
+4) Haga girar la taumatropo haciendo rodar el lápiz entre sus manos. ¿Qué ves?
diff --git a/lessons/es/Plan_3.txt b/lessons/es/Plan_3.txt
index e167c56..a2d7734 100644
--- a/lessons/es/Plan_3.txt
+++ b/lessons/es/Plan_3.txt
@@ -1,34 +1,37 @@
-Lesson Plan 3: Create "Dancing Pictures"
+Plan de Lección 3: Crear imágenes que bailan.
-Cartoons are like dancing pictures. When you dance, you move your body through a set of poses. Each pose is a little bit different from the one before it. When you make a cartoon, you draw a set of picture poses where each one is just a little bit different than the one before it. Flipping through all the pictures quickly creates the illusion of movement.
+Los dibujos animados son como cuadros de baile. Al bailar, se mueve el cuerpo a través de una serie de poses. Cada postura es un poco diferente de la anterior. Cuando usted hace una caricatura, se dibuja un conjunto de imágenes donde cada una es un poco diferente a la anterior. Al hojear todas las fotos rápidamente se crea la ilusión de movimiento.
-Materials
-6 index cards (or one piece of paper cut into 6 pieces)
-Pencil, crayon or marker
+Materiales
+6 tarjetas de índice (o una pieza papel cortada en 6 piezas)
+Lápiz, crayón o marcador
-Instructions:
-1.Think of a dance (or an exercise or a silly movement) with six poses.
+Instrucciones:
+1.Piense en un baile (o un ejercicio o un movimiento tonto) con seis poses.
-2.Slowly demonstrate the poses of that dance for your class. Then do the dance faster. (If you prefer, you could ask a volunteer from the class to demonstrate the dance.)
+2.Demuestre despacio las posturas de la danza a su clase. A continuación, haga el baile más rápido. (Si lo prefiere, puede pedir a un voluntario de la clase para demostrar la danza.)
-3.Invite the whole class to get up and try the dance. Remind them to think about each of the poses as they dance.
+3.Invite al curso completo a levantarse y tratar la danza. Recuerde que deben pensar en cada una de las poses mientras bailan.
-4.After a few minutes of dancing, ask everyone sit back down.
+4.Después unos minutos de baile, pedimos a todos sentarse.
-5.Now take out a pencil and six index cards.
+5.Ahora tomar un lápiz y seis fichas.
-6.Draw a stick figure doing each pose on separate index cards.
+6.Dibuje una figura de palo haciendo cada pose en fichas separadas.
-7.Act out each pose to help other students draw.
+7.Actue cada pose para ayudar a otros estudiantes a dibujar.
-8.Put your 6 cards into a stack and either staple it or hold it tightly by the upper left corner.
+8.Coloque sus 6 tarjetas en una pila mantengala firmemente por la esquina superior izquierda o con la mano.
-9.You can make the cartoon stick figure "dance", by holding the book on the stapled edge with you left hand and flipping the lower left corner of the stack with your right thumb.
+9.Usted puede hacer que pila de dibujos animados "baile", sosteniendo el libro en el borde grapado con la mano izquierda y volteando la esquina inferior izquierda de la pila con el pulgar derecho.
+
+10. Voltear las imágenes puede engañar a tu ojo! Parece que la figura este danzando como una persona, pero es una ilusión causada al mirar las fotos rápidamente.
+
+11.Personalize sus libros animados de dibujos más dandoles color o agregando más poses.
+
+Alternativa a la danza:
+Trate de actuar con los movimientos de un personaje no humano, saltando como una rana. Lleve a cabo estos movimientos al frente de su clase y que adivinen quién puede ser tu personaje.
-10. Flipping the images trick your eye! It seems like the stick person dances, but it is an illusion caused by looking at the pictures quickly.
-11.Customize your cartoon flipbooks further by coloring them or adding more poses.
-Alternative to dancing:
-Try acting out the movements of a non-human character, like a frog hopping. Perform these movements for your class and have them guess who your character might be.
diff --git a/lessons/es/Plan_4.txt b/lessons/es/Plan_4.txt
index 6f685f0..1b2b31f 100644
--- a/lessons/es/Plan_4.txt
+++ b/lessons/es/Plan_4.txt
@@ -1,26 +1,26 @@
-Lesson Plan 4: Add Your Own Backgrounds to Cartoon Builder
+Plan de Lección 4: Agregar sus propios fondos al Generador de dibujos animados
-Use the Paint or Camera activity on your XO to make your own original background images for your cartoon.
+Use la actividad de pintura o la cámara en su XO para hacer sus propias imágenes de fondo originales para su caricatura.
-Make a background picture with Paint:
-1)Open the Paint or Camera activity from the Home screen of your XO.
+Hacer una imagen de fondo con la pintura:
+1) Abre el Paint o actividad de la cámara desde la pantalla principal de tu XO.
-2)With Paint, draw a scene (place where the character can be) such as a school room or a field or the edge of a river.
+2) Con Paint, dibujar una escena (lugar donde el personaje puede estar) como una sala de la escuela o un campo o en el borde de un río.
-3)With Camera, take a photo of a place, such as school or your house.
+3) Con la cámara, tomar una foto de un lugar, como la escuela o su casa.
-4)Save the picture with a name you will remember like "background1"
+4) Guardar la imagen con un nombre que se recuerde como "background1"
-Add your background to the Cartoon Builder:
-5)From the Home screen of your XO, click on the Mama Media icon.
+Añade tu fondo a el Creador de dibujos animados:
+5) Desde la pantalla de inicio de su XO, haga clic en el icono de mamámedia de comunicación.
-6)Open the Cartoon Builder activity from the MaMaMedia Activity Center.
+6) Abrir la actividad de constructor de dibujos animados en el Centro de Actividad MaMaMedia.
-7)Click on the "My Background" button and find your picture called "background1" in the list of files that appears. Click on it and then click the "Open" button.
+7) Haga clic en "Mi fondo" y encontrar su imagen llamada "background1" en la lista de archivos que aparecen. Haga clic en él y luego haga clic en el botón "Abrir".
-8)Your "background1" picture will load into the Cartoon Builder
+8) La imagen "background1" se cargará en el Creador de dibujos animados
-9)Choose a character and place it in your background. Add sound and save it.
+9) Elige un personaje y colocalo en el fondo. Añadir sonido y guardarlo.
-10)Show it to your friends and classmates, and tell them how you did it Help others to create their own background pictures.
+10) Muestra a tus amigos y compañeros de clase, y diles cómo lo hiciste Ayuda a otros a crear sus propias imágenes de fondo.
diff --git a/lessons/es/Plan_5.txt b/lessons/es/Plan_5.txt
index ced6437..39449f6 100644
--- a/lessons/es/Plan_5.txt
+++ b/lessons/es/Plan_5.txt
@@ -1,41 +1,41 @@
-Lesson Plan 5: Draw and Animate Your Own Character
+Plan de Lección 5: Dibujo y Animación de tu propio personaje
-You can use Paint to make your own original cartoon character in lots of poses. Then you can use the "My Own" functionality in the Cartoon Builder to import the poses and create original cartoons. Learn the steps by creating a simple cartoon face.
+Puede utilizar Paint o Pintar para hacer tu propio personaje de dibujos animados original con un montón de poses. A continuación, puede utilizar la función "My Own" en el Generador de dibujos animados para importar las poses y crear dibujos animados originales. Aprenda los pasos mediante la creación de una caricatura simple.
-First create four face pictures using Paint on your XO:
-1)Open the Paint activity from the Home screen of your XO.
+En primer lugar crear cuatro imágenes de la cara con Paint en su XO:
+1) Abrir la actividad de pintura (Paint o Pintar) en la pantalla de inicio de su XO.
-2)Use the Paint tools to draw a face with eyes, nose, ears and hair. Do not draw a mouth yet.
+2) Utilice las herramientas de pintura para dibujar una cara con ojos, nariz, orejas y pelo. No saque la boca todavía.
-3)Click "Save Image" button
+3) Haga clic en "Guardar imagen"
-4)When the Save window appears, click on the button "New folder" and type "Face" into the folder name field. Click the "Create" button.
+4) Cuando aparezca la ventana Guardar, haga clic en el botón "Nueva carpeta" y escriba "Cara" en el campo nombre de la carpeta. Haga clic en el botón "Crear".
-5)A new folder called "Face" will appear in the list of places where you can save your picture. Double click on "Face" to open it.
+5) Una nueva carpeta llamada "Cara" aparecerá en la lista de lugares donde se puede guardar la imagen. Haga doble clic en "Face" para abrirlo.
-6)Save the picture here with the name "Face1" and click OK.
+6) Guardar la imagen aquí con el nombre de "Face1" y haga clic en Aceptar.
-7)Now draw a frowning mouth on the face and save it as "Face 2"
+7) Ahora dibuja una boca frunciendo el ceño en la cara y lo guarda como "Face 2"
-8)Erase the frown and draw a straight line mouth. Save it as "Face 3"
+8) Borrar el ceño fruncido y la boca dibuja una línea recta. Guardar como "Cara 3"
-9)Erase the straight line mouth and draw a smile. Save it as "Face 4"
+9) Borrar la boca recta y dibujar una sonrisa. Guardar como "Cara de 4"
-Now put your pictures into the Cartoon Builder and animate the face:
-10) From the Home screen of your XO, click on the MaMaMedia icon.
+Ahora ponga las imágenes en el generador de la historieta y la animación de la cara:
+10) Desde la pantalla de inicio de su XO, haga clic en el icono de MaMaMedia.
-11)Open the Cartoon Builder from the MaMaMedia Activity Center.
+11) Abrir el generador de la historieta en el Centro de Actividad MaMaMedia.
-12) Click the "My Character" button, find the "Face" folder and open it.
+12) Haga clic en el botón "mi personaje" encontrar la carpeta "Face" y abrirla.
-13) The three facial images you created will appear in the poses list on the left side of your screen.
+13) Las tres imágenes de la cara que ha creado aparecerán en la lista de poses en el lado izquierdo de la pantalla.
-14) Place them in box 1, 2, and 3 in the slides on top of your screen, and then press Play to see the face animate.
+14) Colóquelas en el recuadro 1, 2 y 3 en las diapositivas en la parte superior de la pantalla, a continuación, presione Reproducir para ver la cara animada.
-15) Save this cartoon and share it with your class.
+15) Guardar y compartirlo con la clase.
-16) Discuss what you were able to do with your images. Did you learn anything new about animation?
+16) Hable de lo que eran capaces de hacer con las imágenes. ¿Has aprendido algo nuevo acerca de la animación?
-17) Open the "Write" activity on your XO and write down the ideas from your discussion.
+17) Abrir la actividad "Write" en su XO y escribir las ideas de su discusión.
-NOTE: Drawings you make with Paint only have one layer, so your character will completely cover the backgrounds offered in Cartoon Builder. Try drawing a background around your character in Paint.
+NOTA: Los dibujos que se hacen con Paint o Pintar sólo tienen una capa, por lo que su carácter por completo cubrirá los fondos que se ofrecen en el Generador de dibujos animados. Intente dibujar un fondo alrededor de tu personaje en Paint o Pintar.