Add lessons for Spanish language (Rafael Ortiz)

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diff --git a/lessons/es/Introducción.txt b/lessons/es/Introducción.txt
new file mode 100644
index 0000000..7950124
--- /dev/null
+++ b/lessons/es/Introducción.txt
@@ -0,0 +1,13 @@
+Flipsticks Descripción: Planes de Lección 
+
+Flipsticks es una herramienta de "animación de fotogramas" que le permite plantear y programar una figura para rotar, girar, girar, caer... Se ofrece un contexto divertido para los estudiantes (y los usuarios principiantes de la XO) para explorar las funciones básicas de la computadora portátil XO, y para aprender a articular muchas ideas creativas. Puede guardar sus animaciones Flipsticks al Diario y compartirlos con amigos utilizando la red malla. Puede exportar la primera pose que se presenta como una imagen, a continuación, utilizarlo en otros proyectos creativos.
+
+Flipsticks puede ser integrado en muchas áreas temáticas tales como la escuela de escritura creativa, el arte, el teatro, la geometría y la programación de computadoras. Los estudiantes pueden hacer figuras Flipsticks que se relacionan con un tema de la clase está estudiando, y compartirlos con sus compañeros. Le ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento analítico y espaciales y para expresar ideas que no puede ser que tenga palabras para el momento.
+
+habilidades:
+Aprende a usar los programas específicos de la computadora portátil XO.
+Conozca algunas ideas geométricas básicas.
+Aprende a convertir las ideas en imágenes artísticas.
+Más información sobre el punto culminante de una historia.
+Aprende a contar una historia.
+Practicar el trabajo en grupo y con una pareja.
diff --git a/lessons/es/Plan_de_Lección_1.txt b/lessons/es/Plan_de_Lección_1.txt
new file mode 100644
index 0000000..b7b04e4
--- /dev/null
+++ b/lessons/es/Plan_de_Lección_1.txt
@@ -0,0 +1,64 @@
+Plan de Lección 1: Exploración de Flipsticks
+Desde la pantalla principal de su XO, haga clic en el icono de Flipsticks para abrirlo. También puede abrir Flipsticks desde el Centro MaMaMedia creativo.
+
+Moldear su figura Stick  haciendo clic directamente en ella:
+
+Lo primero que notará es una figura en el "escenario" área.
+
+  - Coloque en poses diferentes haciendo clic y arrastrando sobre los puntos rojos
+    en su cuerpo
+  - Utilice el punto amarillo que le gire.
+  - El uso del punto verde para trasladarlo a un lugar diferente en la pantalla
+
+Moldear su figura Stick en la LISTA DE PARTES DEL CUERPO
+
+  - Mira la lista de texto de partes del cuerpo en el lado izquierdo de la pantalla.
+  - Haga clic en una parte, como "jefe" o "brazo izquierdo" y mirar el
+    números para "ángulo" y "Tamaño" que aparecen en la parte superior de la lista.
+  - Haga clic en el "ángulo" a continuación, escriba el número en un nuevo número en su
+    teclado para mover esa parte de su palo de la figura
+  - Haga clic en "Tamaño", a continuación, escriba el número en un nuevo número en su teclado
+    para hacer la parte más grande o más pequeño.
+  - Pulse la tecla "enter" del teclado para guardar su nuevo número.
+  - Observe cómo el palo de la figura ha cambiado.
+
+GUARDE SU REPRESENTACION como fotogramas.
+  
+  - Cuando te gusta la forma en que la figura se ve, guárdalo como un "fotograma"
+  - Los fotogramas son los cinco círculos debajo de la ventana de escenario.
+  - Haga clic en un círculo fotograma clave para elegir - se vuelven de color rosa para que
+    Sé que está listo. Luego haga clic en el "marco Set" con una marca en él
+    para salvar a usted representa en este fotograma clave.
+  - Mueva el palo de la figura en una nueva postura, a continuación, guárdelo haciendo clic en
+    otro círculo de fotogramas y haciendo clic en el "marco Set".
+  - Llenar los cinco fotogramas clave con diferentes poses.
+
+VER SU ANIMACIÓN!
+  
+  - Para reproducir la animación, pulse el botón Play (flecha hacia la derecha en la parte superior de la
+    pantalla) botón. Su figura se moverá a través de las poses que ha creado.
+  - Observa cómo el equipo se suma adicional entre usted plantea en fotogramas clave,
+    así que la animación se reproduce sin problemas.
+  - Pulsar en el botón Reproducir de nuevo si le gustaría dejar de
+  - Pulse el botón Reproducir hacia atrás (flecha izquierda) para jugar al revés
+  - Pulse el botón Reproducir hacia atrás de nuevo, si usted desea parar.
+
+Editar la animación
+
+REORDENAR LAS POSES O MOLDES: Usted puede cambiar el orden de poses o moldes de los fotogramas clave haciendo clic en cada círculo y arrastrando hacia la izquierda o la derecha. Pulse Play para ver cómo la figura se mueve cuando los cuadros están en un orden diferente.
+
+AJUSTAR LA VELOCIDAD: Hay un control de velocidad "slider" al lado de los botones de reproducción. Haga que su animación se mueven más rápido o más lento haciendo clic en el pequeño círculo en la barra de velocidad y arrastrando a la izquierda (para ir más lento) o derecha (para ir más rápido).
+
+REAJUSTE DE LA FIGURA STICK: Si desea iniciar una nueva entrada desde la posición original de pie, haga clic en el botón de reinicio con la cruz sobre él.
+
+LIMPIAR MARCOS: si desea borrar los fotogramas clave y empezar de nuevo, haga clic en el botón que parece un círculo con una línea a través de él.
+
+Guardar y compartir la ANIMACIÓN
+
+Tómese tiempo para explorar y hacer muchos movimientos diferentes con su figura.
+
+Compartir la animación que hiciste con tus amigos y compañeros de la selección del modo de intercambio de los países vecinos: haga clic en el botón de actividad (el botón más a la izquierda) y seleccione el icono de Vecindario en el primer botón.
+
+Utilice el botón de instantáneas para dar vuelta a su primera pose en una imagen que se puede utilizar en otros programas, como Paint o Puzzle Jigshaw.
+
+Después de mirar unos a los otros animaciones Flipsticks, discutir lo que era difícil y lo que era fácil de hacer ellos. ¿Qué te gustaría para programar su figura Flipsticks hacer a continuación?
diff --git a/lessons/es/Plan_de_Lección_2.txt b/lessons/es/Plan_de_Lección_2.txt
new file mode 100644
index 0000000..f5b7cf9
--- /dev/null
+++ b/lessons/es/Plan_de_Lección_2.txt
@@ -0,0 +1,42 @@
+Plan de Lección 2: Introducción a la Geometría
+
+La geometría es el estudio de las curvas, ángulos y formas. Los profesores o estudiantes que estén familiarizados con la geometría puede conducir a nuevos estudiantes en el ejercicio siguiente.
+
+EXPLORAR LO BÁSICO SOBRE ángulos y líneas rectas
+
+Pregunte a los alumnos: ¿Qué sabe usted acerca de la geometría? Luego explican que podrás explorar algunos conceptos básicos sobre los ángulos y líneas rectas.
+
+ - El uso de un pizarrón o papel, dibujar un círculo y explique que
+   un círculo perfecto es de 360 ​​grados alrededor.
+ - Dibuja una línea recta horizontal a través del círculo y explique
+   que la línea es un ángulo de 180 grados.
+ - Dibuja una línea recta vertical que pasa por el centro del círculo;
+   pedir a los alumnos lo que ellos notan en la forma que creados por
+   cruzar la línea recta horizontal.
+ - Señale cómo cortar el círculo en cuatro cuartos forma 90
+   ángulos del grado. Explica que un ángulo de 90 grados se llama un
+   ángulo recto
+ - Dibuja una línea diagonal que corta uno de los cuatro trimestres del
+   círculo por la mitad otra vez. Explica que un medio ángulo del tamaño de
+   el ángulo de 90 grados es un ángulo de 45 grados.
+ - Hable con la clase por qué medir ángulos matemáticos y
+   lo que podría ser la importancia de hacer esto
+
+AHORA USE FLIPSTICKS PARA EXPLORAR MÁS ÁNGULOS
+
+Desde la pantalla principal de su XO, haga clic sobre el icono de Flipsticks para abrirlo. También puede abrir Flipsticks de la actividad del Centro MaMaMedia creativo.
+
+Vaya a la lista de partes del cuerpo y haga clic en el "brazo derecho", a continuación, mueva el cursor donde dice "ángulo" y escriba un 0. Pulse la tecla "enter" del teclado.
+
+Haga clic en el "brazo inferior derecho" y escriba 0. Pulse la tecla "enter" del teclado. Ahora usted debería tener una línea recta. Este debería ser el primer movimiento de la figura.
+
+Haga clic en el círculo primer fotograma clave y luego el botón Ver para salvar a esta postura. Haga clic en el círculo segundo fotograma clave, y luego volver a la lista de partes del cuerpo. Haga clic en el "brazo inferior derecho" y el tipo en el 45. Pulse la tecla "enter" del teclado. Haga clic en el botón Ver para salvar a esta postura.
+
+Haga clic en el círculo de fotogramas clave en tercer lugar, a continuación, volver a la lista de partes del cuerpo. Haga clic en el "brazo inferior derecho" y escriba en el 270. Pulse la tecla "enter" del teclado. Haga clic en el botón Ver para salvar a esta postura.
+
+Haga clic en el círculo quinto fotograma clave, y luego volver a la lista de partes del cuerpo. Haga clic en el "brazo inferior derecho" y el tipo en el año 360. Pulse la tecla "enter" del teclado. Haga clic en el botón Ver para salvar a esta postura.
+
+Pulse el botón de reproducción y discutir lo que usted nota sobre los movimientos de esta cifra está haciendo. ¿Qué tamaño de los ángulos se hacen? ¿Cuál es la forma final que se ha hecho? ¿Cuántas anbles 90 grados hay? ¿Cuántos ángulos de 45 grados hay?
+
+Un estudiante debe tener constancia  de esta discusión en la computadora portátil XO en la documentación del programa.
+
diff --git a/lessons/es/Plan_de_Lección_3.txt b/lessons/es/Plan_de_Lección_3.txt
new file mode 100644
index 0000000..ef978eb
--- /dev/null
+++ b/lessons/es/Plan_de_Lección_3.txt
@@ -0,0 +1,28 @@
+	
+
+Plan de Lección 3: Contar historias Progresivamente
+
+Una historia progresiva es cuando una persona inicia una idea de la historia y luego todos los demás en el grupo agregan una parte hasta que la historia esté completa.
+
+Para comenzar esta historia Flipsticks, el profesor o un estudiante debe crear una animación Flipsticks en la computadora XO. Junto a la clase va a escribir una historia basada en esta animación.
+
+Siéntense en un círculo en el suelo y vea la animación de arranque en grupo.
+
+La persona que creó la animación debe decir la primera parte de la historia, y explicar quién es y dónde esta el personaje.
+
+El siguiente estudiante debe compartir lo que ocurriría después en la historia. Sólo tienes que elegir una acción simple. Esta historia debe basarse en la imagen y debe seguir lo que vino antes.
+
+El estudiante debe añadir a la historia y así sucesivamente.
+
+Cada idea debe construirse sin importar la siguiente. La historia necesita para construirse un problema, un clímax, y finalmente una solución.
+
+Un estudiante debe registrar esta historia en su computadora portátil XO.
+
+Ahora, cada persona debe trabajar en una animación Flipsticks para su parte de la historia.
+
+Cuando todos hayan terminado, que el grupo se sientan juntos de nuevo.
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+La persona que escribió la historia  para el grupo lo leerá en voz alta.
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+Cuando su parte aparece en la historia, cada persona va a mostrar la animación que hizo con el grupo.
+